Critiques de livres (accès libre)

Qu’entend-on par justice de proximité ? Il s’agit d’un mode d’exercice de la justice qui cherche, tout au moins au niveau des intentions, à réaliser un idéal de régulation des conflits plus proche des citoyens tant au niveau spatial que temporel qu’en termes de proximité relationnelle. Sur ce dernier plan, l’ambition est de privilégier une approche compréhensive des différends entre les individus et de favoriser le dialogue, la négociation, la solution concertée au détriment de la sanction. Vaste projet, (...)

Notre société est confrontée à une montée de la violence. Pour autant, seuls 5 à 6 % des hommes et 2 % des femmes commettent la moitié environ des crimes et des délits et 60 à 85 % des crimes et des délits graves et violents. Pour beaucoup de ces adultes, les troubles du comportement ont commencé dès l’enfance. L’auteur met en garde, avec une grande intelligence, contre les dérives des éventuels facteurs de risque : ce ne sont là ni des causes déterminantes ni des éléments statiques, mais des circonstances (...)

Il ne faut ni diaboliser les jeunes ni en faire que des anges ou des victimes. Mieux vaut les considérer comme des êtres dont la maturation progressive les confronte au débat intérieur entre le bien et le mal, l’égocentrisme et la sociabilité, le respect des règles et des lois et la transgression. Jean-Yves Hayez a écrit ici un véritable manuel de l’enfant destructeur et violent qui ravira le lecteur autant qu’il l’emplira d’effroi. D’une façon méthodique, il décrit le mode de fonctionnement du petit (...)

Le concept de développement social territorial a trop souvent été instrumentalisé et réduit à l’opposition entre le collectif et l’individuel, la personne et le territoire, le projet et le dispositif. Il a aussi fréquemment été confondu avec le simple découpage en territoires ne se contentant que d’une déconcentration des compétences. Or, la « territorialisation de l’action sociale n’est pas l’action sociale territorialisée » affirme Jean-François Bernoux qui nous propose ici une présentation lumineuse de (...)

S’il est bien un thème qui a fait recette dans la dernière décennie, c’est celui du « développement social ». Philip Mondolfo nous le présente ici d’une façon passionnante et dépassionnée. Il a évité avec bonheur la dispute des anciens et des modernes. Ainsi, évoque-t-il le modèle qui a prévalu depuis la libération, basé sur le respect de l’intimité de l’usager et le colloque singulier avec le professionnel. Loin de le stigmatiser, il lui reconnaît ses lettres de noblesse quand il rappelle les valeurs de la (...)

Par cet ouvrage sur les « Premiers pédagogues : de l’Antiquité à la Renaissance », Jean Houssaye et ses collaborateurs offrent au lecteur la possibilité de sortir d’une vision déterministe du devenir humain : il n’y a pas un destin propre à l’espèce humaine comme il n’y a pas non plus une sorte de progrès inéluctable et continu de la raison.
Non ! Ce que le lecteur découvre à travers une lecture patiente de cette histoire de la pédagogie, c’est le long et lent développement de ce qui fait l’humanité de (...)

La place du père dans la famille contemporaine n’est plus une évidence donnée d’avance. Nous sommes entrés dans une période marquée par une forme de polyculture de la parentalité où chacun, père, mère mais aussi enfant est en recherche d’un nouveau statut qui ne va plus de soi mais dépend intimement de la façon dont s’agencent les relations au sein de la famille. Au temps de la toute-puissance de l’église, la paternité ne pouvait s’acquérir que grâce au mariage religieux. La femme de son côté devait se (...)

Francis Alföldi nous a commis là rien moins qu’un petit bijou. Son ouvrage possède toutes les qualités. Il est d’abord écrit magnifiquement. Il est ensuite produit par quelqu’un qui sait de quoi il parle et qui, en tant que praticien, nous met en récit ses techniques de travail. Il articule enfin avec une rare dextérité la théorie et la pratique, l’abstraction pure et l’expérience directe. On ne trouvera pas ici de ces vignettes cliniques fastidieuses qui rentrent dans tous les détails avec l’espoir ainsi (...)

Depuis l’instauration du premier diplôme, celui d’assistante sociale, en 1932, la filière des formations socio-éducative s’est progressivement construite, partant du niveau V (CAP) pour aller jusqu’au niveau I (diplôme d’études supérieures spécialisées). Ce bel édifice a commencé à se fissurer dans les années 80, sous la poussée de plusieurs facteurs. L’action sociale en butte à la massification des besoins sociaux a été confrontée à la nécessité d’apporter des réponses nouvelles. Une kyrielle de nouveaux (...)

Les nombreuses lettres reçues par l’auteur, à la suite de la parution de son premier livre en 1998 (Le harcèlement moral) ainsi que le galvaudage du concept l’ont incité à revenir sur ce thème. Cette suite apparaît plus affinée et plus précise encore. L’ouvrage s’emploie tout d’abord à distinguer ce qu’est le harcèlement de ce qui n’est pas. Il ne faut pas amalgamer des comportements, qui pour être proches, ne constituent pas à proprement parler du harcèlement moral : c’est le cas pour le stress (qui ne (...)

« La cité impose son ordre économe, rectiligne et uniforme : l’espace public et les espaces collectifs se confondent en un seul bloc ; l’architecture ignore les courées, les passages, les transitions ; l’espace est ouvert à tous les vents, il ignore tout des lieux intermédiaires où chacun peut apprivoiser un peu d’espace public ». Le décor est posé ? La cité est un lieu fonctionnel, géométrique, rationnellement pensé. Sa vocation, à l’origine, était de proposer une solution d’hébergement répondant à un (...)

De 700 000 dans les années 70, la population étudiante est composée aujourd’hui de plus de 2 000 000 d’individus. On mesure à travers ces seuls chiffres l’ampleur du phénomène et l’on peut, d’ores et déjà, se faire une idée assez précise du poids considérable des établissements d’enseignement supérieur. Outre sa fonction traditionnelle de transmission du savoir académique et de recherche dans les disciplines fondamentales l’université est devenue également, n’en déplaise aux partisans d’un certain (...)