Critiques de livres (accès libre)


N° 617 | Le 11 avril 2002 | Patrick Méheust

La prévention spécialisée

Thème : Prévention spécialisée

Ce nouvel ouvrage de Pascal Le Rest nous introduit dans l’univers intime de la prévention spécialisée. Sur le plan juridique, l’article 40 du Code de la famille confère le soin aux départements « d’organiser dans les lieux où se manifestent des risques d’inadaptation sociale, des actions collectives visant à prévenir la marginalisation et à faciliter l’insertion ou la promotion sociale des familles ». Ce sont des organismes habilités qui mèneront, ensuite, les actions sur le terrain auprès des jeunes ou (...)


N° 616 | Le 4 avril 2002 | Jacques Trémintin

Une histoire de l’autorité

Thème : Autorité

L’autorité est en crise. C’est là un thème récurrent qui, pourtant, échappe rarement au sens commun. Un consensus existe pour définir ce concept comme la possibilité d’obtenir une obéissance volontaire sans pour cela que soit nécessaires ni la contrainte physique, ni l’arme de la conviction. Autre caractéristique largement reconnue : l’autorité s’inscrit dans le registre de la dissymétrie. En effet, dès qu’on argumente, on se place sur un plan d’égalité. L’espace démocratique serait donc un facteur de (...)


N° 616 | Le 4 avril 2002 | Jacques Trémintin

À quoi sert l’autorité ?

Thème : Autorité

Le concept d’autorité ne va plus de soi. Pendant longtemps, les manuels d’éducation pratique se sont centrés sur les sanctions et leur efficacité à faire obéir l’enfant. Plus proche du dressage des animaux dont on attend qu’ils se soumettent à leur maître, cet autoritarisme a surtout abouti au conformisme, au ressentiment et au désir de vengeance quand ce n’était pas à de la violence sournoise. En réaction, s’est développée une permissivité qui, si elle a élargi le champ d’exploration de l’enfant et (...)


N° 615 | Le 28 mars 2002 | Patrick Méheust

Ni anges ni sauvages. Les jeunes et la violence

Thème : Violence

Les jeunes sont souvent accusés de bien des maux en ces temps où l’insécurité est devenue, paraît-il, la première préoccupation des Français. Les statistiques en matière de délinquance des jeunes sont ainsi largement mobilisées par les hommes politiques de tous bords de façon à apparaître comme le meilleur pourfendeur des débordements d’une jeunesse indélicate. Le livre de Patrice Huerre, psychiatre de son état et « spécialiste » des adolescents, vise à tempérer les choses. Il est vrai, cependant, que la (...)


N° 615 | Le 28 mars 2002 | Patrick Méheust

Quartiers, conflits, acteurs

Thème : Formation

Le dispositif expérimental de formation (DEF) est une expérience menée depuis 1993 dans le cadre du Petit Laboratoire d’Aubervilliers qui vise à contribuer à la formation, à la qualification et à la fidélisation d’éducateurs de prévention, d’animateurs et d’autres intervenants sociaux en prise directe avec les jeunes et les habitants des quartiers usuellement appelés « sensibles ». La méthode utilisée adopte une démarche résolument compréhensive, c’est-à-dire que la pratique du terrain doit être l’occasion (...)


N° 614 | Le 21 mars 2002 | Jacques Trémintin

Écrire au juge

Thème : Écriture

Que demande-t-on aux rapports rédigés par les travailleurs sociaux et les experts judiciaires, à destination des magistrats ? Le constat, qui est fait ici, d’emblée, est pessimiste : la comparaison entre l’idéal de ce qui devrait être et la réalité de ce qui existe, est plutôt accablante. Ces écrits constituent un conglomérat de justifications et de renseignements, d’interprétations présentées comme des descriptions, de descriptions sommaires tenant lieu d’explications, d’explications subjectives présentées (...)


N° 614 | Le 21 mars 2002 | Jacques Trémintin

Instaurer la relation de service en action sociale et médico-sociale

Thème : Usager

La réforme de la loi de 1975 intervenue en ce début 2002 n’a fait, pour l’auteur, que mettre en évidence ce qui constitue une véritable révolution culturelle du secteur social et médico-social. Pendant longtemps, a dominé la dynamique caritative, charismatique, paternaliste, messianique et communautariste. Le processus de professionnalisation opéré depuis quelques décennies déjà, a tout d’abord regroupé la myriade de mouvements existants dans une configuration administrative générale. Nous sommes entrés, (...)


N° 613 | Le 14 mars 2002 | Jacques Trémintin

Suppléance familiale : nouvelles approches, nouvelles pratiques

Thème : Placement familial

L’EURSSAF regroupe les chercheurs européens travaillant sur l’éducation en internat, en famille d’accueil et sur les alternatives aux placements. Ce livre réunit les communications faites lors de son VIème congrès tenu à Nanterre en 1998.
Le premier constat est radical : nous savons peu de chose sur les effets de la plupart des prises en charge des enfants et des adolescents hors de leur famille d’origine, est-il expliqué à plusieurs reprises. Les études sont rares et pas suffisamment systématiques (...)


N° 613 | Le 14 mars 2002 | Jacques Trémintin

La parentalité, nouvelle scène éducative

Thème : Parentalité

« Il n’y a pas d’acte éducatif sans les parents ». Serait-ce le principe qu’aurait décidé de graver sur son frontispice le foyer de La Verrière qui dépend de la Sauvegarde du Vaucluse ? C’est en tout cas cette orientation que son équipe éducative s’est donnée et qui nous est décrite ici. Construire un projet susceptible d’entraîner une modification positive de l’évolution du jeune doit passer par la participation active des parents : telle est la conviction qui a amené à faire de leur présence le ressort du (...)


N° 612 | Le 7 mars 2002 | Patrick Méheust

Penser les pratiques sociales

Thème : Pratique professionnelle

En 1989 naissait dans la région Midi-Pyrénées la revue Empan, fruit de la collaboration de praticiens de l’éducation, de la santé et du social, réunis autour d’un même projet, celui de communiquer à travers l’écriture. Ce livre est en quelque sorte un regard sur le chemin parcouru puisqu’il reprend un certain nombre d’articles publiés dans la revue au cours des dix dernières années. D’inspiration sociologique, psychologique, voire philosophique, des thèmes aussi divers que l’action sociale et éducative, les (...)


N° 612 | Le 7 mars 2002 | Patrick Méheust

Psychanalyse et malaise social

Thème : Psychanalyse

Il est indiscutable que l’approche psychanalytique renouvelle le regard porté sur l’exclusion. Cet ouvrage qui réunit les contributions à la fois de psychanalystes, de psychologues et de sociologues ayant participé à la troisième journée de réhabilitation psychosociale organisée en mars 2000 à Paris, en est l’illustration. La question centrale abordée ici tourne autour du lien qui se noue, au fil de la relation, entre « l’exclu » et le thérapeute. Cette rencontre, quelles qu’en soient les circonstances, (...)


N° 611 | Le 28 février 2002 | Jacques Trémintin

L’école mobile

Thème : Adolescence

Depuis 1996, l’école mobile emmène chaque année 9 adolescents en grande difficulté, dans un périple de 10 mois à travers l’Afrique. Les époux Kurc, à l’origine de cette expérience, sont éducateurs de métier et travaillaient jusqu’alors dans une maison d’enfants, « les Brandons ». Ils ont commencé par organiser des convois humanitaires pour la Pologne. S’ils ont imaginé l’aventure africaine, c’est parce qu’ils aiment la trace et le voyage. Ils le reconnaissent eux-mêmes : ils ont une âme de nomade. L’équipée (...)


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