LâActualitĂ© de Lien Social RSS
🖋 Autoportrait de travailleur social âą Karine Le Meur, assistante de service social dans un HĂŽpital gĂ©nĂ©ral et formatrice Ă lâInstitut de formation en travail social (IFTS) d’Ollioules dans le Var
« Chaque accompagnement est une rencontre, un moment de vie partagĂ© »
Quels mots associez-vous spontanément au travail social ?
Bienveillance, respect, accompagnement, positionnement professionnel, éthique et déontologie.
Pour quelles raisons avez-vous choisi votre métier ?
Parce que je dĂ©teste lâinjustice et que jâavais envie dâĂȘtre utile. Jâai aussi fait beaucoup de scoutisme⊠Adolescente, je regardais la sĂ©rie tĂ©lĂ©visĂ©e Pause-cafĂ© et je me suis dit « voilĂ , ce que je veux faire »âŠ La rĂ©alitĂ© nâa rien Ă voir mais je ne regrette pas ce choix ! Je suis assistante de service social dans un hĂŽpital gĂ©nĂ©ral. Jâai la chance de faire partie dâune Ă©quipe bienveillante. Heureusement, car au quotidien le contact avec la maladie et la mort est assez Ă©prouvant, surtout en pĂ©riode de pandĂ©mie. Les soignants sont la plupart du temps formidables ! JâapprĂ©cie beaucoup de travailler avec des « usagers » de milieux trĂšs diffĂ©rents, chaque accompagnement est une rencontre, un moment de vie partagĂ©. Je mets mes compĂ©tences au service de lâusager, nous faisons Ă©quipe afin que de rĂ©pondre Ă sa demande... En service somatique, les personnes sont hospitalisĂ©es trois jours en moyenne, notre temps dâintervention est souvent court mais intense. JâapprĂ©cie aussi dâexercer des responsabilitĂ©s, dâorganiser mon travail comme je le souhaite. Câest un mĂ©tier qui demande des capacitĂ©s dâadaptation. On apprend tous les jours, câest trĂšs enrichissant. Le positionnement professionnel est important pour moi. LâĂ©valuation de la situation est le cĆur de notre mĂ©tier, il ne faut jamais perdre de vue le sens du travail effectuĂ©, interroger son cadre de rĂ©fĂ©rence, se remettre en question⊠Câest un mĂ©tier passionnant !
Quelles formations avez-vous suivies ?
Jâai suivi la formation pour devenir assistante de service social Ă lâIRTS de Marseille, puis des formations longues : formateur de stage avec lâAssociation rĂ©gionale des directeurs de lâĂ©conomie sociale et solidaire (ARDESS) et un DU « Penser le travail social » Ă la facultĂ© de la Garde Ă Toulon. La formation se fait aussi au quotidien par la veille sociale, les Ă©changes avec les collĂšgues, les partenaires, les usagers⊠et avec les Ă©tudiants lors de stages ou de mes interventions Ă lâinstitut de formation.
Quel est votre meilleur souvenir professionnel ?
Il y en a beaucoup⊠Une petite fille qui est arrivĂ©e en France gravement malade. Elle avait 6 ans. Jâai accompagnĂ© cette famille⊠CâĂ©tait, en 2004⊠LâannĂ©e derniĂšre, on frappe Ă ma porte⊠câĂ©tait elle, elle venait me dire bonjour.
Aujourdâhui, je suis allĂ©e annoncer Ă une patiente lâouverture de ses droits Ă la CPAM... Ce nâĂ©tait pas gagné⊠Cela va lui permettre dâaccĂ©der aux soins sans difficultĂ©s ! Nous avons partagĂ© un moment de joie et de soulagement⊠avec Madame mais aussi avec lâĂ©quipe de soins.
Le pire ?
Il est trĂšs rĂ©cent : jâai dĂ» annoncer, en compagnie du mĂ©decin, Ă une dame gravement malade, quâelle nâaurait pas de prise en charge de ses frais de santé⊠Jâaccompagne aussi, des personnes en fin de vie⊠leur dĂ©cĂšs est toujours quelque chose de difficile Ă vivre.
Quel est votre livre de chevet ?
Jâen ai deux : Indignez-vous ! de StĂ©phane Hessel (IndigĂšne Ă©ditions, 2010), que jâoffre souvent aux Ă©tudiants Ă la fin de leur stage, et Accompagner la parentalitĂ© en exil de Clotilde OâDeyĂ© (Ăd. Presses de lâEHESP, 2021).
Retrouvez les précédents autoportraits
🖋 Thierry Trontin, co-gĂ©rant de la SCOP Voyageurs-Ăducateurs et dâun lieu de vie et dâaccueil
🖋 Laurence, rĂ©fĂ©rente de parcours du Programme de rĂ©ussite Ă©ducative
🖋 Romain Dutter, ex-coordinateur culturel au centre pĂ©nitentiaire de Fresnes
🖋 Yazid Kherfi, mĂ©diateur tout terrain
🖋 Claude, assistante de service social en polyvalence de secteur
🖋 Florent GuĂ©guen, directeur de la FĂ©dĂ©ration des acteurs de la solidaritĂ© (FAS)
🖋 Sadek Deghima, chef de service dâun club de prĂ©vention spĂ©cialisĂ©e
🖋 Lucile Bourgain, monitrice-Ă©ducatrice
🖋 Tristan Montaclair-Le Foulgoc, Ă©ducateur de jeunes enfants qui travaille avec des adolescents
🖋 Cristel Choffel, conseillĂšre technique de service social
🖋 Laure, assistante de service social en service spĂ©cialisĂ© « Familles »
🖋 Carlos Lopez, Ă©ducateur Ă la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) depuis 1999
🖋 Charline Olivier, intervenante sociale en gendarmerie
🖋 Sylvie Kowalczuk assistante de service social en polyvalence, formatrice occasionnelle, auteur
🖋 FrĂ©dĂ©ric Maignan, formateur indĂ©pendant en travail social
🖋 Ămilie Mocellin, Ă©ducatrice spĂ©cialisĂ©e indĂ©pendante
🖋 Ingrid Romane, Ă©ducatrice en maison dâenfants Ă caractĂšre social dans le var
🖋 Xavier Bouchereau, chef de service en protection de lâenfance et consultant indĂ©pendant
🖋 StĂ©phanie Liatard, travailleuse sociale au QuĂ©bec, Canada
🖋 Audrenne Henke, directrice dâĂ©tablissement.
🖋 VĂ©ronique Escames, auxiliaire de puĂ©riculture en crĂšche municipale dans les Yvelines
🖋 Christophe Ferreira, cadre Ă©ducatif sur un secteur de pĂ©dopsychiatrie, dans les Hauts-de-Seine.
🖋 Flore Lempereur, Ă©ducatrice spĂ©cialisĂ©e, UnitĂ© des informations prĂ©occupantes, Nice
🖋 Julie Plossard Marchadier, cadre socio-Ă©ducatif dâun Ehpad dans lâHĂ©rault