N° 724 | Le 7 octobre 2004 | Dossiers
Ce lieu en Belgique accueille — entre autres élèves — des enfants, des adolescents et des adultes handicapés mentaux. Les bénéfices se mesurent en termes d’intégration, de valorisation, d’autonomie. En toute poésie. Rencontre époustouflante des arts du cirque et du handicap
Ce contenu est réservé aux abonnés à la version numérique de Lien social
Accédez à tous les articles du dossier pour 4,00 EUR
Vous êtes abonné(e) ?
Connectez-vous pour accéder en ligne aux contenus de Lien Social.
Vous n’êtes pas abonné(e) ?
Choisissez votre formule et créez votre compte pour accéder à tout le site.
S’abonnerDans le même numéro
Dossiers
De jeunes handicapés physiques font leur cirque
Tous les deux ans, à Villeneuve d’Ascq (59), l’institut d’éducation motrice (IEM) Jean Grafteaux présente un spectacle : quatre jours durant, des centaines de spectateurs y applaudissent numéros de clown, exercices de trapèze, danse en fauteuil… Les jeunes artistes sont tous handicapés moteurs
Lire la suite…Rencontre du handicap avec les arts
De plus en plus fréquemment, le travail social s’appuie sur les pratiques culturelles et artistiques pour aborder le handicap physique et mental, mais aussi la précarité, les jeunes en difficulté, voire les difficultés des professionnels. Largement utilisées par les équipes éducatives, les ressources du théâtre interactif, des arts du cirque (lire le reportage sur l’école du cirque de Bruxelles) et (le spectecle de l’IEM Jean Grafteaux), de l’écriture et du chant, de la photo et du cinéma, de la danse ou de la vidéo permettent d’initier des débats, de transmettre des messages de prévention, de cultiver la citoyenneté. Petit tour d’horizon sur quelques-unes de ces aventures culturelles qui connaissent le succès et une longue vie
Lire la suite…
